Contesto

• Il gruppo di progettazione della rete di Manerbio
• Modello per l'analisi delle esperienze pregresse
• Sintesi dell'analisi iniziale del contesto
• Presentazione del contesto in occasione del seminario introduttivo per la rete di Manerbio 18/03/2008
• Presentazione del Progetto I care Manerbio
• Il piano nazionale di I Care

Problema / Oggetto della ricerca

• Linee generali del progetto

Riferimenti teorici / Bibliografia

• Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità
• Linee guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità (MIUR)
• Il modello antropologico ICF di Dario Ianes
• La diagnosi funzionale secondo l'ICF di Dario Ianes
• ICF di Matilde Leonardi
• Bibliografia
• Strumenti di osservazione e di rilevazione
• Disability Italian Network

Azioni del processo

• Il progetto operativo

Formazione di base sull'ICF (azione 0)

• "LA VIA ITALIANA ALL’INTEGRAZIONE. Dalla 517 ad oggi" Sintesi dell’intervento della prof.ssa LUIGINA MORTARI, Docente dell’Università degli Studi di Verona - 18 marzo 2008
• "LA RICERCA – AZIONE COME OPZIONE DEL PROGETTO I CARE" Dott. Claudio Girelli - Università di Verona - 03 Aprile 2008
• "ICF COME MODELLO ANTROPOLOGICO" prima parte Dott. Claudio Girelli - Università di Verona - 17 Aprile 2008
• "ICF COME MODELLO ANTROPOLOGICO" seconda parte Dott. Claudio Girelli - Università di Verona - 08 Maggio 2008

Formazione sul PEI e progetto di vita secondo il modello ICF (azione 1)

• "OLTRE E DOPO LA SCUOLA: diritti di cittadinanza e progetto di vita" Prof. Carlo Lepri, Docente Università di Genova - 30 Ottobre 2008
• "PEI, PROGETTO DI VITA, ICF: scuola, famiglia, servizi e comunità": I bambini che si perdono nel bosco - Giancarlo Onger, Responsabile dell’Ufficio Integrazione di Cremona e membro del Gruppo nazionale "I CARE": - 11 Novembre 2008
• "PEI, PROGETTO DI VITA, ICF: scuola, famiglia, servizi e comunità": ICF: un modo nuovo di guardare - Giancarlo Onger, Responsabile dell’Ufficio Integrazione di Cremona e membro del Gruppo nazionale "I CARE": - 11 Novembre 2008

Formazione: ICF e strumenti di osservazione (azione 3)

• ICF E STRUMENTI DI OSSERVAZIONE La prospettiva e le buone pratiche della valutazione autentica Bartoli- Parolini - prima parte
• ICF E STRUMENTI DI OSSERVAZIONE La prospettiva e le buone pratiche della valutazione autentica Bartoli- Parolini - seconda parte

Autoformazione: costruzione di un modello condiviso di PEI e di strumenti per la sua elaborazione (azione 2/4/5)

• Costruzione di un modello condiviso di PEI e di strumenti per la sua elaborazione: percorso di autoformazione del gruppo di progettazione

Strategie e risorse

• La ricerca in azione
• Gli indicatori di valutazione
• "Come documentare un'esperienza" di Antonella Turchi dell'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica

Risultati / Ricadute

• Il dispositivo per l'elaborazione del PEI su base ICF

Valutazione

• Cambiamenti registrati a conclusione del progetto: confronto tra le rilevazioni iniziali e finali

Effetti inattesi

• Locandina del seminario: La scuola parla al territorio
• I saluti dell'Assessore all'Istruzione Comune di Manerbio
• "Buone pratiche inclusive" Dott.ssa Ferraboschi Lucia Maria
• "Presentazione del dispositivo per costruire il PEI base ICF" Dott.ssa Baldo Liliana
• "Il Diritto all'uguaglianza, il diritto alla diversità" Prof. Italo Fiorin
• "Orizzonti di senso : l'ascesa al Tantanè Giancarlo Onger